本命和八字喜神相冲会怎么样 本命喜用五行什么意思
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众所周知,五行是金、木、水、火、土。出生星座是五种元素的组合。所以如果一个人的出生八字包含金、木、水、火、土五行,如果缺少任何一项,那么这就是五行所缺少的。知道了!
什么是喜用神:
喜永神其实是两个不同的概念,即“喜神+永神”的组合,反之,也有“喜神+恨神”的组合。
喜用神分析主要是从本命八字的力量、五行的博弈与竞争、惩罚与冲突等方面进行分析,最终找出什么是最有利的为他人生命的主人。这五行就是俗称的“喜用之神”,而相反的五行则是“嫉妒之神+嗔恨之神”
某xxxx于1993年9月1日出生于猫时
财才日笑
桂仁吉丁
又虚四毛——男
环球财运:辛酉耕神吉未五丁四丙辰
年龄: 2岁 12岁 22岁 32岁 42岁 52岁
公元:1996年、2006年、2016年、2026年、2036年、2046年
命神分析:
1、日本姬主出生于戌月。暂且坐下,巳火星与你合,有时干、丁、火、枭印也合。任、癸水天赋虽尽,但太阳主仍旺盛。
2、看财星壬癸水。生于戌月,即死地。但癸水财星有酉、金之分,所以财星介于中弱之间。
3. 观看时针上闪耀的猫头鹰印星丁火。生于戌月,为安息、囚禁之所。不过,他的能量根源却是在白昼枝。坐时尚有官杀星卯木,鸮生于戌月。中间是阴行丁火。
4、看食苦星、天干五界。若生于戌月,则生。另外,单一金属为100点单一金属。食苦星介于中度和弱度之间。
5、官方杀星毛母诞生于徐越的安息之地。总体情况没有相同的五个要素。游戏中虽有壬、癸水,但并无相生之线。官方杀星是中立且弱的。
用神和喜神之间没有太大的区别;当某五种元素给八字形象带来好处时,自然会直接或间接地对命主产生吉祥的影响。人们习惯上普遍称他们为欢乐和使用之神。有人先确定用神,然后再将五行称为用神。
但有时,当欢乐之神不仅仅是五元素之一时,这种说法显然是有问题的。庸神是由身象决定的,是对身象最有利的五行。维持这永神安全的五行,就是欢乐神,或者说,欢乐神就是雍神,而欢乐神始终以雍神为本体。
1、火五行:看星象。整个星盘中有四个火字。出生星象的总数只有“八字”。现在火五行占四字,相当于生肖的“八字”。 “半壁江山”,所以你的命运之火非常旺盛!
2、土五行:命盘中有两个土。两土本身并不强,但三月却是土强的季节。另外,火生土,所以土五行也比较强!
3、金五行:金属只有一种单一金属。一种金属存在于命运中,就像一个人一样。它很弱很弱,所以无论如何都是弱的。不过,如果有原生金属的话,也不会太弱!
4、水的五大元素:整个生命形态中只有一种水。虽然有辰屠睢水池连根,但毕竟只是残余能量,所以水也是弱五行!
5、木五行:八字中没有明显的木。只有地枝中隐藏着非常弱的木头。也可以算是无木,所以木极弱或者不存在!
综合以上命格分析,我们以财星水、官星木、食伤星金为神。
现在的庚申大运,是基于神运的。这是好运的好一步。但由于命星壬癸水出现在天干上,加上庚申大运,令命星重生,所以吃伤生财是不错的一步。运,虽然是造化的一步,但其实也是造化不利的一面。这主要是由于食伤和财星印记不良造成的。如果这一步大运发生在成年之后,对孩子以后的发展是相当有利的;不过,在读书和做学生之间,这是最大的弊端,因为福星封印不好,会让孩子无法读书。他们不想在学习上取得进步,不喜欢学习,也可能对学习感到厌恶或厌倦。另外,2009年己丑年,如果运气比灾祸助身体,避神运,对读书就更不利了。是一个不利于学习,也很耗钱的一年;在火土运旺的一年里,学生有时可能会变得烦躁,严重时甚至会吵架、争吵。这也是他们不喜欢学习的原因之一。
什么是喜用神:
喜永神其实是两个不同的概念,即“喜神+永神”的组合,反之,也有“喜神+恨神”的组合。
喜用神分析主要是从本命八字的力量、五行的博弈与竞争、惩罚与冲突等方面进行分析,最终找出什么是最有利的为他人生命的主人。这五行就是俗称的“喜用之神”,而相反的五行则是“嫉妒之神+嗔恨之神”
某xxxx于1993年9月1日出生于猫时
财才日笑
桂仁吉丁
又虚四毛——男
环球财运:辛酉耕神吉未五丁四丙辰
年龄: 2岁 12岁 22岁 32岁 42岁 52岁
公元:1996年、2006年、2016年、2026年、2036年、2046年
命神分析:
1、日本姬主出生于戌月。暂且坐下,巳火星与你合,有时干、丁、火、枭印也合。任、癸水天赋虽尽,但太阳主仍旺盛。
2、看财星壬癸水。生于戌月,即死地。但癸水财星有酉、金之分,所以财星介于中弱之间。
3. 观看时针上闪耀的猫头鹰印星丁火。生于戌月,为安息、囚禁之所。不过,他的能量根源却是在白昼枝。坐时尚有官杀星卯木,鸮生于戌月。中间是阴行丁火。
4、看食苦星、天干五界。若生于戌月,则生。另外,单一金属为100点单一金属。食苦星介于中度和弱度之间。
5、官方杀星毛母诞生于徐越的安息之地。总体情况没有相同的五个要素。游戏中虽有壬、癸水,但并无相生之线。官方杀星是中立且弱的。
用神和喜神之间没有太大的区别;当某五种元素给八字形象带来好处时,自然会直接或间接地对命主产生吉祥的影响。人们习惯上普遍称他们为欢乐和使用之神。有人先确定用神,然后再将五行称为用神。
但有时,当欢乐之神不仅仅是五元素之一时,这种说法显然是有问题的。庸神是由身象决定的,是对身象最有利的五行。维持这永神安全的五行,就是欢乐神,或者说,欢乐神就是雍神,而欢乐神始终以雍神为本体。
1、火五行:看星象。整个星盘中有四个火字。出生星象的总数只有“八字”。现在火五行占四字,相当于生肖的“八字”。 “半壁江山”,所以你的命运之火非常旺盛!
2、土五行:命盘中有两个土。两土本身并不强,但三月却是土强的季节。另外,火生土,所以土五行也比较强!
3、金五行:金属只有一种单一金属。一种金属存在于命运中,就像一个人一样。它很弱很弱,所以无论如何都是弱的。不过,如果有原生金属的话,也不会太弱!
4、水的五大元素:整个生命形态中只有一种水。虽然有辰屠睢水池连根,但毕竟只是残余能量,所以水也是弱五行!
5、木五行:八字中没有明显的木。只有地枝中隐藏着非常弱的木头。也可以算是无木,所以木极弱或者不存在!
综合以上命格分析,我们以财星水、官星木、食伤星金为神。
现在的庚申大运,是基于神运的。这是好运的好一步。但由于命星壬癸水出现在天干上,加上庚申大运,令命星重生,所以吃伤生财是不错的一步。运,虽然是造化的一步,但其实也是造化不利的一面。这主要是由于食伤和财星印记不良造成的。如果这一步大运发生在成年之后,对孩子以后的发展是相当有利的;不过,在读书和做学生之间,这是最大的弊端,因为福星封印不好,会让孩子无法读书。他们不想在学习上取得进步,不喜欢学习,也可能对学习感到厌恶或厌倦。另外,2009年己丑年,如果运气比灾祸助身体,避神运,对读书就更不利了。是一个不利于学习,也很耗钱的一年;在火土运旺的一年里,学生有时可能会变得烦躁,严重时甚至会吵架、争吵。这也是他们不喜欢学习的原因之一。